Reflexión primer bloque

La verdad es que en mi caso en esta asignatura llegue a ciegas sin saber en que se iba a basar. Los primeros días Irune nos estuvo diciendo lo que ivamos a tener que hacer en cada bloque y para que mentirnos me agobie solo de oír todo lo que ibamos a hacer hasta que nos lo fue explicando poco a poco y me di cuenta de que no era para tanto.

 

 El primer bloque la verdad es que la información que nos dio Irune me sorprendió muchísimo, por que creo que tanto yo como muchas de mis compañeras , mucha de la información que nos dijo y que nos dio no la sabíamos. Empezó diferenciándonos la literatura de la paraliteratura.

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Nos explico que la literatura es un arte que se crea con palabras y unas dió las cuatro condiciones que tenia que tener un libro para ser lirtrerario :

• Debe pertenecer a un genero literario ya sea prosa en forma de cuento o de novela , verso que puede ser narrativa o lírica y por último drama que puede ser en forma de texto dramático o en representación teatral
• Debe tener una función principal artística
• Debe ser siempre un texto ficticio es decir que nunca puede representar la realidad tal y como sucedió
• Debe tener una función estética o poética es decir que se debe basar en como esta escrito no solo en el contenido del texto, esta función se lograra mediante metáforas…

Además de esta diferencia Irune también nos comento otra diferencia que es que la literatura no intenta enseñar nada moralizante a los lectores o receptores, si no que se basa como he dicho en las características en la belleza del mensaje en cambio la paraliteratura si que se basa y fundamenta mas en enseñar moralmente a los receptores y a los lectores.

 

Irune también nos explico que era a lo que se llamaba literatura de autor y esto la verdad es que es una de las cosas que mas me sorprendió por que durante toda mi vida mis profesores me habían intentando inculcar que esta literatura era la literatura de la cual conocíamos el nombre del autor , y Irune nos explico que esto no era así, si no que la literatura de autor es la literatura escrita por alguien sin importar si conocemos al autor o por el contrario este es anónimo. Después de esto Irune nos enseño algunos de los libros que ella leyó cuando era pequeña y nos explico un poco como conseguía esos libros, la verdad es que fue una actividad que me gusto muchísimo por que me encanto ver los tipos de libros que se leían antes, pero sobre todo me sorprendió muchísimo lo pequeños que podían ser algunos de estos libros.

 

 

Después de terminar con esta actividad Irune nos enseño a analizar un libro de educación infantil, es decir saber si es adecuado o no para lo niños , y para las edades de los niños a los que daremos clase en el futuro. Lo primero que tenemos que tener en cuenta como ya he dicho si es adecuado o no para la edad a la que queremos dar clase, después de esto tenemos que tener en cuenta si el formato del libro es atractivo o no lo es , si es fácil de manejar, si la portada del libro llamara o no llamara la atención del niños, después analizaremos también las ilustraciones, si los personajes son estereotipados o no lo son, si dentro del libro el lenguaje es adecuado y la letra de un tamaño grande, si hay imágenes para que el niño pueda seguir mejor la historia, si los temas de los que trata el libro son adecuados para el o no lo son. también tenemos que analizar si la estructura es lineal o circular, si los niños se pueden ver identificados con los personajes del libro o por el contrario no. Si el vocabulario utilizado en el libro es adecuado y como son los tipos de frases en el libro, simple , subordinadas.. también analizaremos lo valores y contravalores que nos podemos encontrar en el libro y por ultimo haremos una conclusión de este.

 

Después de hacer este bloque me he dado cuenta de que es importante que todas las profesoras, madres, y personas que quieran leer un libro a sus niños deberían al menos saber una parte de toda esta información ya que la considero importante para el aprendizaje de estos niños. En mis practicas yo no valoraba mucho una actividad que hacia mi profesora y después de esta asignatura me he dado cuenta de que era una actividad muy buena además de importante. Mi profesora tenia como un bolsillo enorme con los nombres de cada niño de la clase dentro de un pequeño apartado, y dentro de ese pequeño apartado tenia una ficha de lectura de cada niño. Todos los viernes los niños, de uno en uno copian su ficha de lectura y venían hacia la mesa de la profesora que estaba alado de la estantería de la biblioteca, y la profesora les sacaba un numero mas o menos de 30 libros y de esos 30 los niños deberían elegir uno y leérselo en su casa , así todas las semanas. La verdad es que durante mis tres semanas de practicas esa actividad me toco hacerla a mi por que la profesora estaba ayudando a otras cosas, y no me fije mucho nen como eran todos los libros pero yo creo que la mayoría si que eran literarios, aunque  también he de decidir que cuando empezábamos una vocal en la clase, les ponían un libro de esa vocal, por lo que yo los considero paraliterario ya que lo que pretendían esos cuentos es que los niños aprendieran la vocal que les tocaba en ese momento.  

La verdad es que creo que la actividad de la profesora de mandarles un cuento era bastante bueno y a la vez no por que en realidad el fin de esta profesora era que los niños aprendieran a leer no que disfrutaran de la literatura y del libro que se iban a leer. Además de esta actividad todos los viernes a las cuatro trenzan la actividad del Cuentacuentos , en las que venían unos padres de uno de los alumnos de la clase, y les contaba un cuento el que ellos decidieran , estos cuentos dos de la semana de las que estuve no eran literarios ya que uno fue el de “caperucita roja” y otra el de los tres cerditos.

 

En definitiva creo que futura profesora esta asignatura me va a conocimientos muchos mas importantes y útiles en el futuro que cualquier asignatura de las que haya dado hasta ahora, que la mayor parte del conocimiento aprendido ya se me ha olvidado. Creo que es muy importante, saber elegir los libros que puedes escoger para los alumnos a los que vayas a dar clase. también me he dado cuenta en este bloque que sigo siendo una niña, ya que cuando Irune nos cuenta los cuentos no puedo evitar olvidarme de todo lo demás y meterme de lleno en la historia que nos esta contando.